6. تلقين  
روش ديگر در تربيت انسان ها ((تلقين )) است . بايد به مردم تلقين نمود كه اگر مؤ منباشند برترند:
(انتم الاعلون ان كنتم مؤ منين )⁽⁴²⁰⁾
تلقين گاهى با لفظ است و گاهى با عمل . گاهى با تكرار لفظ چيزى به انسانتلقين مى شود مثل ذكرهاى ((لااله الاّ اللّه )) و ((صلوات )) كه به تكرار كردن آنها زيادسفارش شده است و گاهى با تكرار عمل چنانكه در روايت مى خوانيم : ((ان لم تكن حليماًفتحلّم ))⁽⁴²¹⁾
((اگر بردبار نيستى خود را به بردبارى وادار كن .))
حضرت صادق عليه السلام مى فرمايد:
هر كس كفنش در خانه اش باشد او را از غافلان ننويسند و هرگاه به آن كفن نگاه كندثواب مى برد⁽⁴²²⁾.
همين ديدن كفن ، تلقين حقانيّت مرگ است .
فلسفه روضه خوانى ، تلقين شهامت و شهادت است .
رجزخوانى در جبهه و تكبير گفتن هنگام هجوم به دشمن ، تلقين پيروزى است .
در حديث مى خوانيم كه اگر يعقوب عليه السلام به فرزندانش نمى گفت : (انّى اخاف انياءكله الذئب ) ((من مى ترسم كه يوسف را گرگ بخورد))، فرزندان نمى گفتند: (اكلهالذئب ) ((يوسف را گرگ خورد.))
7. تشبيه و تمثيل  
يكى از بهترين روش ها براى فهماندن مطالب به مردم ، خصوصاً كسانى كه سوادچندانى ندارند استفاده از مثال هاى محسوس و مناسب با محيط است زيرا مردم با اين مواردبيشتر سر و كار دارند و با حواس ظاهرى خويش آنها را درك مى كنند بر خلافمسايل عقلى كه فهم آنها احتياج به كندوكاو شديد ذهن دارد.
ازاين روست كه خداوند متعال به اين مسئله اهميّت مى دهد و قرآن كريم سرشار ازمثال هاى مختلف و ساده است كه شايد مردم با تفكر و دقت در آنها متذكر ياد خدا شوند؛
(و تلك الامثال نضربها للنّاس لعلّهم يتفكّرون )⁽⁴²³⁾
((و اين مثال ها را براى مردم مى زنيم اميد است كه تفكر كنند.))
(و يضرب اللّه الامثال للناس لعلّهم يتذكّرون )⁽⁴²⁴⁾
((و خداوند براى مردم مثال ها مى زند اميد است كه متذكر شوند.))
و دليل بر متعدد و متنوع بودن اين مثال ها آيات مختلفى است كه به بعضى از آنها اشارهخواهيم كرد و خداوند متعال در آيه اى بطور روشن بر اين مطلب تاءكيد مى فرمايد:
(و لقد ضربنا للنّاس فى هذا القران من كلّمثل )⁽⁴²⁵⁾
جالب اينجاست كه خداوند از اينكه به موجودات ظاهراً كوچك مانند پشه و حتى بالاتر ازآن مثال بزند شرم نمى كند و اين درسى است به مبلغ كه به اين نكته توجه كند؛
(انّ اللّه لا يستحيى ان يضرب مثلاً ما بعوضة فما فوقها)⁽⁴²⁶⁾
استفاده از مثال هاى طبيعى كه همه جايى و عمومى هستند مانند طلوع و غروب خورشيد ومثال به موجوداتى كه جهانيان آنها را مى شناسند در قرآن كريم فراوان است .
خداى بزرگ وجود شريفش را به نور تشبيه مى كند و مى فرمايد:
(اللّه نورالسّموات و الارض مثل نوره كمشكوة فيها مصباح المصباح فى زجاجة الزّجاجةكانّها كوكب درّى ....)⁽⁴²⁷⁾
((خدا نور آسمان ها و زمين است مَثل نورش به مشكاتى ماند كه در آن چراغى روشن است وآن چراغ در ميان شيشه اى قرار دارد كه تلا لو آن به ستاره اى درخشان شبيه است .))
در قرآن براى هر محيطى ، مثال هاى مناسب با آن استفاده شده است . بطورمثال شتر را مثال مى زند كه عربها بيشتر با آن سروكار دارند؛
(افلا ينظرون الى الابل كيف خلقت )⁽⁴²⁸⁾
((آيا شتر نمى نگرند كه چگونه آفريده شده است ؟))
يا از مثال هاى مربوط به كشاورزى و گياهان استفاده مى كند كه مردم با اينمسايل بيشتر سروكار داشتند؛
(يا ايها الّذين آمنوا لا تبطلوا صدقاتكم بالمنّ والاذى كالّذى ينفق ماله رئاء النّاس و لا يؤمن باللّه و اليوم الاخر فمثله كمثل صفوان عليه تراب فاصابهوابل فتركه صلداً لا يقدرون على شى ء ممّا كسبوا واللّه لايهدى القوم الكافرين)⁽⁴²⁹⁾
((اى كسانى كه ايمان آورده ايد بخشش هاى خود را با منّت و آزارباطل نسازيد، همانند كسى كه مال خود را براى نشان دادن به مردم انفاق مى كند و ايمانبه خدا و روز رستاخيز نمى آورد و (كار او) همچون قطعه سنگى است كه بر آن (قشرنازكى از) خاك باشد (و بذرهايى در آن افشانده شود) و باران درشت به آن ببارد (وهمه خاك ها و بذرهارا بشويد) و آن را صاف ، رها كند. آنها از كارى كه انجام داده اندچيزى به دست نمى آورند و خداوند جمعيّت كافران را هدايت نمى كند.))
در اين آيه مبارك مى بينيم كه خداوند با مثالى بسيار ساده ، بى ارزش بودن انفاقريايى را گوشزد مى كند. و در مقابل ، انفاق در راه خودش را چنين تشبيه مى كند:
(مثل الّذين ينفقون اموالهم فى سبيل اللّه كمثل حبّة انبتت سبعسنابل فى كل سنبلة مائة حبّة و اللّه يضاعف لمن يشاء واللّه واسع عليم )⁽⁴³⁰⁾
((كسانى كه اموال خود را در راه خدا انفاق مى كنند (آناموال ) همانند بذرى است كه هفت خوشه بروياند، و در هر خوشه يكصد دانه باشد وخداوند آن را براى هر كس كه بخواهد (و شايستگى داشته باشد) چند برابر مى كند وخدا (از نظر قدرت و رحمت ) واسع و (به همه چيز) داناست .))
در جاى ديگر براى بى ارزش جلوه دادن دنيا اينچنين مى فرمايد:
(و اضرب لهم مثل الحيوة الدّنيا كماء انزلناه من السّماء فاختلط به نبات الارض ‍ فاصبحهشيماً تذروه الرّياح و كان اللّه على كل شى ء مقتدراً)⁽⁴³¹⁾
((و زندگى دنيا را براى آنها به آبى تشبيه كن كه از آسمان فرو مى فرستيم و بهوسيله آن گياهان زمين ، سرسبز و درهم فرو مى روند. اما بعد از مدتى مى خشكند، بگونهاى كه بادها آنها را به هر سو پراكنده مى كنند و خداوند بر هر چيزى تواناست .))
و چه مثالى براى بيان نامحدود بودن كلمات خدا زيباتر از تشبيه آن به اينكه اگردرياها براى نوشتن آنها مركب شوند، درياها پايان مى گيرند پيش از آنكه كلماتپروردگار عالميان پايان يابد:
(لو كان البحر مداداً لكلمات ربّى لنفد البحرقبل ان تنفد كلمات ربّى و لو جئنا بمثله مدداً)⁽⁴³²⁾
و در مورد عالمى كه به علم خود عمل نمى كند مى فرمايد:
(مثل الّذين حمّلوا التورية ثمّ لم يحملوها كمثل الحماريحمل اسفاراً)⁽⁴³³⁾
((آنان كه علم تورات را با خود داشتند و به آنعمل نكردند همانند الاغى هستند كه كتاب ها را بر پشتشانحمل مى كنند و از آن هيچ نمى فهمند.))
و كسى كه پس از عالم شدن ، به هواى نفس ميل پيدا كند، سگى است كه اگر او را تعقيبكنى يا به حال خود واگذارى عوعو كند:
(فمثله كمثل الكلب ان تحمل عليه يلهث او تتركه يلهث )⁽⁴³⁴⁾
خداوند متعال در قرآن كريم ، سرگردانى و اضطراب منافقين را به مسافر شب گردىتشبيه نموده كه در تاريكى شب در حركت است همينكه مى خواهد چراغى بيفروزد و اطرافخود را روشن سازد تا راه خود را پيدا كند. خداوند، آن چراغ را خاموش كند و او را در همانظلمت و تاريكى واگذارد:
(مثلهم كمثل الّذى استوقد ناراً فلّما اضاءت ما حوله ذهب اللّه بنورهم و تركهم فى ظلمات لاّيبصرون )⁽⁴³⁵⁾
سخن پاكيزه و حق به درخت پاكيزه اى مثال زده شده كه ريشه اش ثابت و استوار و شاخهاش در آسمان است :
(الم تر كيف ضرب اللّه مثلاً كلمة طيّبة كشجرة طيّبة اصلها ثابت و فرعها فىالسّماء)⁽⁴³⁶⁾
مبلّغ با الهام از قرآن و روايات در موارد مختلف مى تواند ازمثال هاى متنوع استفاده كند. زيرا بسيارى از مسايل بامثال زدن به فهم نزديك مى شوند. مانند:
نماز خواندن مانند غسل كردن در نهر آب است كه پليدى ها را از بين مى برد.
زنده شدن انسان ها در روز قيامت همچون زنده شدن درختان در بهار است ؛(فاحيينا بهالارض بعد موتها كذلك النّشور)⁽⁴³⁷⁾
(و احيينا به بلدة ميتاً كذلك الخروج )⁽⁴³⁸⁾
(( (و بوسيله باران ) زمين مرده را زنده كرديم (تا مردم بدانند كه ) خارج شدن (از قبر) هماينگونه است .))
مرگ و حيات مانند خواب و بيدارى است .
غرايز نظير كپسول گاز است كه اگر در مسير صحيح خود استفاده شود حرارت ، نور وبركت دارد و گرنه نتيجه اش انفجار و نابودى است .
در پاسخ سؤالات عقيدتى نيز مى توان از تمثيل استفاده نمود مانند:
آيا درست است كه انسان به خاطر چند سال گناه هميشه در آتش جهنم بماند؟.
پاسخ : اين مثل كسى است كه در يك دقيقه چشم خود را از حدقه در مى آورد و يك عمر كورمى ماند.
اگر خدا عادل است اين همه بلا و حادثه تلخ براى چيست ؟
پاسخ : اين اعتقاد كسى است كه با ديد ظاهرى به دنيا نگاه مى كند.مثل كسى كه ليوان را واژگون ببيند كه در اين صورت درب ليوان براى او بسته و تهآن سوراخ است ، اگر ليوان را درست نگاه دارداشكال ها از بين مى رود. دنيا خوابگاه و عشرتكده نيست . دنيا ميدان رشد است و رشد انسانبدون سختى ها و بلاها ممكن نيست . پس اين اعتراض كسى است كه دنيا را عشرتكده مىبيند.
8. برهان ، جدل و مناظره  
افراد تحصيل كرده و اهل علم در صورتى كه اهل عناد و لجبازى نباشند، حرف منطقى واستدلالى را مى پذيرند و اگر كافر باشند حتماً بايد از اين روش استفاده كرد زيرااستناد به قرآن كريم و سخنان امامان معصوم عليهما السلام براى افرادى مفيد و مؤ ثراست كه اصل دين و مكتب را قبول دارند بنابراين بر خلاف تصور بعضى كه يادگيرىمنطق و فلسفه را ضرورى نمى دانند و يا در مواردى مضر مى شمارند، مبلّغ بايد در راهيادگيرى اين قوانين و براهين بكوشد تا قدرت پاسخگويى به ايرادهاى مادى ها وكافران را داشته باشد كه اين دستور خداى سبحان است ؛
(ادع الى سبيل ربّك بالحكمة و الموعظة الحسنة )⁽⁴³⁹⁾
((با حكمت (استدلال ) و پند نيكو به سوى پروردگارت بخوان .))
حضرت على عليه السلام حكمت را گمشده مؤ من مى داند و مى فرمايد:
((الحكمة ضالّة المؤ من ، فخذ الحكمة و لو من اهل النّفاق ))⁽⁴⁴⁰⁾
((حكمت گمشده مؤ من است ، آن را بگيريد گرچه ازاهل نفاق باشد.))
آيا خدايى كه از كافران مى خواهد برهان خويش را اقامه كنند(قل هاتوا برهانكم )⁽⁴⁴¹⁾ خود مى تواند دينش را بدون برهان تبليغ كند؟.
با دشمن خدا، آنچنان بايد محكم و استدلالى برخورد كرد كه مات و مبهوت شود همانگونهكه ابراهيم عليه السلام چنين نمود:
(قال ابراهيم فانّ اللّه ياتى بالشّمس من المشرق فات بها من المغرب فبهت الّذىكفر)⁽⁴⁴²⁾
نمونه هاى زيادى از آيات قرآن استدلالى است و حكم را بادليل آن بيان مى فرمايد. بطور مثال دليلِ سرپرستى امور زنان توسط مردان را اين مىداند كه مردان قدرت تفكرشان بر نيروى عاطفه و احساساتشان غلبه دارد و از نيروىجسمى بيشترى برخوردارند. گذشته از اينها مخارج زنان نيز در زندگى ، بر عهدهمردان است .
(الرّجال قوّامون على النّساء بما فضّل اللّه بعضهم على بعض و بما انفقوا من اموالهم)⁽⁴⁴³⁾
در آيه اى ديگر براى حرام بودن شراب استدلال مى كند كه بوسيله آن شيطان بين شمادشمنى و كينه ايجاد مى كند پس از نوشيدن آن دورى كنيد.
(انّما يريد الشّيطان ان يوقع بينكم العداوة و البغضاء فى الخمر و الميسر و يصدّكمعن ذكر اللّه و عن الصّلوة )⁽⁴⁴⁴⁾
مبلّغى كه قدرت استدلال داشته باشد هيچگونه واهمه اى از سخنان مخالفان ندارد. بهآنها فرصت مى دهد كه سخنانشان را بگويند و پس از شنيدن آنها، با برهان ودليل جلوشان را مى گيرد و ايرادهايشان را پاسخ مى گويد. اين روش را در برخوردِحضرت موسى عليه السلام و جادوگران خداپرست با فرعون مى بينيم . آنجا كه پس ازايمان آوردن جادوگران به خداى يگانه ، فرعون گفت : چراقبل از اينكه من اجازه دهم به موسى ايمان آورديد؟
جادوگران در جواب گفتند: ما هرگز تو را بر موسى مقدم نخواهيم داشت . هر كار مىخواهى انجام بده كه اين زندگى دنيايى مى گذرد. ما به پروردگارمان ايمان آورديمبه خاطر اينكه از گناهانمان درگذرد و گناه جادوگرى هايى را كه تو بر ماتحميل كردى ببخشد و لطف و بخشايش خداوند بهتر و پاينده تر خواهد بود⁽⁴⁴⁵⁾.
قرآن مى خواهد حق و حقيقت آشكار شود و حكمت ، روش رسيدن به حق از راه علم وعقل است . اما در كنار اين روش ، روش هاى ديگرمثل مجادله را نيز پيشنهاد مى كند آنجا كه مى فرمايد:
(و جادلهم بالّتى هى احسن )⁽⁴⁴⁶⁾
((با چيزى كه بهتر است با آنها مجادله كن .))
((جدل )) روشى است كه در آن سعى بر تسليم كردن مخالف است اما منحصر در سخنانعلمى و عقلى نيست بلكه مى توان از چيزهايى استفاده كرد كه موردقبول طرف است اگر چه اين مطالب يقينى و موردقبول همه نباشد.
مثل اينكه مخالف ، سخن يك دانشمند را قبول دارد و ما با استناد به سخن آن دانشمند، او رامحكوم مى كنيم در حاليكه خود ما ممكن است آن راقبول نداشته باشيم .
در يك جلسه مناظره علمى ، كه دانشمندان مذاهب مختلف حضور داشتند، امام رضا عليه السلامدر مقابل دانشمندِ مسيحى كه معتقد بود حضرت عيسى عليه السلام فرزند خداست ازجدل استفاده نمود به اين صورت كه فرمود: حضرت عيسى عليه السلام همه صفاتشخوب بود فقط يك نقص داشت و آن اينكه به عبادت علاقه اى نداشت . دانشمند مسيحى گفت: اين چه سخنى است ؟! او عبادتش از همه مردم بيشتر بود.
امام رضا عليه السلام فرمود: پس اگر عبادت مى كرد بنده خدا بود نه فرزند خدا زيراعبادت يعنى بندگى ⁽⁴⁴⁷⁾.
در اين گفتگو حضرت از چيزى استفاده كردند كه موردقبول مسيحى بود و او را محكوم كردند.
بايد توجه داشت كه در جدالِ حق ، هدف ، تحقير طرف و اثبات برترى و پيروزى بر اونيست بلكه هدف ، نفوذ در افكار و اعماق روح اوست كه اين همان مجادله به احسن است :
(و جادلهم بالّتى هى احسن )⁽⁴⁴⁸⁾
در جدال علاوه بر رعايت انصاف بايد از لجاجت و كينه توزى دورى كرد.
امام صادق عليه السلام مى فرمايد: مجادله احسن ، مانند مطلبى است كه در آخر ((سوره يس)) در مورد منكران آمده است . هنگامى كه استخوان پوسيده را درمقابل پيامبر عليهم السلام قرار دادند و گفتند: چه كسى قدرت دارد آن را زنده كند؟فرمود: (يحييها الّذى انشاءها اوّل مرّة )
((همان خدايى آن را زنده مى كند كه روز اول را آفريد. همان خدايى كه از درخت سبز براىشما آتش بيرون مى فرستد.))⁽⁴⁴⁹⁾
خوب است در بحث جدل اشاره اى به شيوه مناظره (بحث آزاد) نيز داشته باشيم كه روشمهمى در تبليغ است و امامانى همچون امام باقر و صادق عليهم السلام از اين شيوه بهرهمى برده اند. و اصولاً اساس كار همه پيامبران و رهبران الهى در برخورد با مخالفان ،بحث آزاد و منطقى بوده است .
در مناظره ، تنها مكتب عالى و منطق قوى و نيرومند كافى نيست بلكه بايد با روش صحيحبحث و مجادله تواءم گردد.
برخورد در بحث آزاد بايد همراه با لطف و محبت باشد و از خشونت پرهيز شود. نحوهبرخورد با طرف مناظره و شيوه بحث ، عميق ترين اثر را در اين مرحله مى گذارد چهبسيارند كسانى كه در بحث ها دقيق و موشكاف و برمسايل علمى مسلط و آگاهند اما چون از شيوه جدال احسن و بحث هاى سازنده آگاه نيستند كمتردر گفتگو با ديگران موفق به نفوذ در قلب آنها مى شوند حقيقت اين است كه اقناععقل و فكر به تنهايى كافى نيست ، بايد عواطف نيز اقناع گردد كه نيمى از وجود انسانرا تشكيل مى دهند.
در مقدمه حديث معروف توحيد ((مفضل بن عمر)) چنين مى خوانيم : او مى گويد من در كنار قبرپيامبر عليهم السلام بودم و در عظمت مقام آن بزرگوار انديشه مى كردم ناگهان ديدم((ابن ابى العوجا)) (مرد مادّى معروف ) وارد شد و در گوشه اى نشست و بسيار حساب شدهو شيطنت آميز شروع به انكار خداوند تبارك و تعالى ورسول گراميش عليهم السلام نمود من از سخنان او سخت خشمگين و ناراحت شدم . برخاستمو فرياد زدم اى دشمن خدا! راه الحاد پيش گرفتى ؟ و خداوندى كه تو را در بهترينصورت آفريده است انكار مى كنى ؟⁽⁴⁵⁰⁾
ابن ابى العوجا رو به من كرد و گفت اگر از پيروان امام صادق عليهما السلام هستى اوبا ما چنين سخن نمى گويد. او از اين بالاتر را هم از ما شنيده است و هرگز به ما فحش وناسزا نگفته و در پاسخ ما، راه خشونت و تعدى نپيموده است او مرد بردبار،عاقل ، هوشيار و متينى است .
بنابراين مناظره كار هر شخصى نيست و بايد در جهات مختلف آمادگى داشته باشد.
طيّار يكى از دوستان امام صادق عليه السلام مى گويد به امام عرض ‍ كردم :
((بلغنى انك كرهت مناظرة الناس ))
((به من خبر رسيده كه شما از مناظره با مخالفان خشنود نيستيد.))
امام عليه السلام در پاسخ فرمود:
((امّا مثلك فلا يكره من اذا طار يحسن ان يقع و ان وقع يحسن ان يطير، فمن كان هكذا لانكرهه ))⁽⁴⁵¹⁾
((امّا كسى مانند تو از كسانى كه وقتى پرواز مى كنند و اوج مى گيرند، به خوبى مىتوانند بنشينند و هنگامى كه مى نشينند به خوبى مى توانند پرواز كنند و اوج گيرندكسى كه چنين باشد ما از مناظره كردن او ناخشنود نيستيم .))
9. جنگ سرد 
يكى از روش هايى كه كافران و دشمنان خدا درطول تاريخ براى بى اثر كردن تبليغات پيامبران از آن استفاده كرده اند، ايجاد شك وترديد در دل پيروانِ اديان الهى بوده است . و هميشه سعى داشته اند با اين وسيله مردم رااز اعتقاداتشان جدا كنند و با تضعيف روحيه آنان قدرت و توانشان را بگيرند. اين روشامروزه نيز يكى از مهمترين ابزارهاى تبليغ جهانخواران و مستكبران است .
كافران زمانى سخنان قرآن را خواب و خيالى بى اساس مى دانند و رسولش ‍ را شاعرمى شمرند:
(بل قالوا اضغاث احلام بل افتراه بل هو شاعر فلياتنا باية كماارسل الاوّلون )⁽⁴⁵²⁾
((اين مردم غافل و نادان گفتند كه سخنان قرآن خواب و خيالى بى اساس ‍ است . محمّد كهبا اين قرآن ادعاى پيامبرى مى كند شاعرى است كه اين كلمات را خود بافته است وگرنهبايد همچون پيامبران گذشته آيت و معجزه اى برايمان بياورد.))
بعد از اينكه با اين سخنان كلام خدا را خدشه دار كردند و از اهميّت آن كاستند، ديگر حملهبه آن و دور كردن مردم از آن آسان مى شود به هميندليل با كمال بى شرمى از پيروان قرآن مى خواهند كه به آن گوش ندهند و سخنان لغوو باطل را در آن داخل كنند؛
(و قال الذّين كفروا لا تسمعوا لهذا القران والغوا فيه لعلّكم تغلبون )⁽⁴⁵³⁾
قرآن شديدترين حمله را متوجه كسانى مى كند كه اين جريان را رهبرى كرده و مردم را بهشك و ترديد مى اندازند؛
(انّه فكّر و قدّر فقتل كيف قدّر ثمّ قتل كيف قدّر ثمّ نظر ثمّ عبس و بَسَر ثمّ اَدبر و استكبرفقال ان هذا الاّ سحر يؤ ثر ان هذا الاّ قول البشر)⁽⁴⁵⁴⁾
((آن كافر فكر كرد و انديشه بدى كرد. مرگ بر او، انديشه بدى كرد. باز هم مرگبر او، چه فكر خطايى كرد باز انديشه كرد و روترش كرد و چهره درهم كشيد سپس روىگرداند و تكبر كرد و گفت اين قرآن به جز سحر نيست . اين آيات گفتار بشرى بيشنيست .))
روش ديگرى كه كافران براى تضعيف روحيه بكار مى برند زير سؤال بردن و بى ارزش كردن فرستاده خداست . بطورمثال سعى مى كنند رسول خدا عليهم السلام را وابسته به غير بدانند و مى گويند كهديگران در آوردن اين سخنان به او كمك كرده اند؛
(و قال الّذين كفروا ان هذا الاّ افك افتراه و اعانه عليه قوم اخرون )⁽⁴⁵⁵⁾
((وكافران گفتند كه اين قرآن سخن دروغى است كه (محمّد) خودبافته است و ديگران بهاو كمك كرده اند.))
اين انسان هاى پليد سعى مى كنند ديگران را ازرسول خدا عليهم السلام ارزشمندتر جلوه دهند و مطرح مى كنند كه اگر اين راه حق است ،چرا قرآن به افراد ديگرى كه از نظر ثروت ، نفوذ و... بهتر ازرسول خدا عليهم السلام هستند نازل نشده است و يا چرا بر انسانى همانند خودمانفرستاده شده است .
كافران هميشه سعى داشته اند به ديگران بفهمانند كه فرستاده خدا بايد رئيس قبيله ،شخصى پولدار و ثروتمند يا سلطان يك منطقه باشد و يك انسان فقير و بدون مقامِدنيايى نمى تواند فرستاده خدا باشد. به هميندليل است كه فرعون براى به ترديد انداختن پيروان موسى و تضعيف روحيه آنها مىگويد:
(يا قوم اليس لى ملك مصر و هذه الانهار تجرى من تحتى افلا تبصرون ام انا خير من هذاالذى هو مهين و لا يكاد يبين )⁽⁴⁵⁶⁾
((فرعون گفت : اى مردم آيا من صاحب كشور مصر نيستم ؟ و آيا اين جوى ها از زير قصر منجارى نيست ؟ نمى بينيد؟ آيا من بهترم يا چنين مرد فقير و خوارى كه هيچ منطق و بيانروشنى ندارد؟))
و باز به همين دليل است كه قوم شعيب به او گفتند: ما بسيار از آنچه مى گويى نمىفهميم يعنى سخنانت بى معنى و بدون نتيجه است و تو در بين ما شخصى ناتوان و بىارزش و اگر ملاحظه طايفه تو نبود سنگسارت مى كرديم :
(قالوا يا شعيب ما نفقه كثيراً ممّا تقول و انّا لنريك فينا ضعيفاً و لو لا رهطك لرجمناك)⁽⁴⁵⁷⁾
كافران بدانديش در طول تاريخ بدترين تهمت ها را به پيامبران الهى زده اند و اينسخنان مغرضانه همه و همه در راستاى بى ارزش كردن مقام رسالت است .
فرعونيان گفتند: اين دو تن (موسى و هارون ) جادوگرند و مى خواهند با سحرِ خويش شمارا از سرزمينتان بيرون كنند و روش خوب شما را كه پيروى از فرعون است از بينببرند:
(قالوا ان هذان لساحران يريدان ان يخرجاكم من ارضكم بسحرهما و يذهبا بطريقتكمالمثلى )⁽⁴⁵⁸⁾
حال كه دشمنان خدا از اين شيوه استفاده مى كنند مبلّغ نيز بايد از آن استفاده كرده و بهدشمن بفهماند كه بتِ مورد پرستش او ضعيف است و توانش درمقابل توان خداى متعال هيچ است و حتى مگسى را نمى تواند بيافريند؛
(انّ الذّين تدعون من دون اللّه لن يخلقوا ذباباً و لواجتمعوا له )⁽⁴⁵⁹⁾
((اى كافران آن بت هاى بى جان كه در برابر خدا (معبود خود) مى خوانيد هرگز بر خلقتمگسى قدرت ندارند، هر چند همه با هم يكى شوند.))
و اگر غير از اين است بايد نيازهاى پيروانشان را برآورده سازند؛
(انّ الّذين تدعون من دون اللّه عباد امثالكم فادعوهم فليستجيبوا لكم ان كنتم صادقين)⁽⁴⁶⁰⁾
((غير از خدا هر آنكس كه شما (مشركان و يهود و نصارى ) به خدايى مى خوانيد در حقيقتهمه مثل شما (بندگانى فانى و فقير و محتاج ) هستند. اگر در دعوى خود راستگوييد ازآنها بخواهيد تا مشكلات ونيازهاى شما را بر آورده سازند.))
اين خدايان پوشالى از ساده ترين كارها عاجزند؛
(الهم ارجل يمشون بها ام لهم ايد يبطشون بها ام لهم اعين يبصرون بها ام لهم اذان يسمعونبها)⁽⁴⁶¹⁾
((آيا اين بتان پاهايى دارند كه با آن راه بروند؟ يا دست هايى دارند كه با آن چيزى رابگيرند (و كارى انجام دهند) يا چشمانى دارند كه با آن ببينند؟ يا گوش هايى كه با آنبشنوند؟))
حضرت ابراهيم عليه السلام بعد از شكستن بت ها به كافران گفت :
(بل فعله كبيرهم هذا فاساءلوهم ان كانوا ينطقون )⁽⁴⁶²⁾
((اين كار را بزرگ آنها كرده است . اگر اين بتان سخن مى گويند از آنان سؤال كنيد.))
مبلّغ بايد با افشاگرى توطئه هاى دشمن ، سد راه او شود و پيروان او رامتزلزل سازد همانگونه كه قرآن كريم افشاگرى مى كند و مى فرمايد:
(ودّت طائفة من اهل الكتاب لو يضلّونكم و ما يضلّون انفسهم وما يشعرون )⁽⁴⁶³⁾
((گروهى از اهل كتاب آرزو دارند كه شما را گمراه كنند و جز آنكه خود را گمراه مكنندبهآرزويى نخواهند رسيد و اين را نمى فهمند.))
10. استفاده از هنر  
با توجه به طبيعت خاصِ انسان كه از هنر لذّت مى برد و از شنيدن مطالب خشك و يكنواختفرارى است ، براى انتقال مسايل دينى ، بايد از روش هاى هنرى و القاى غير مستقيماستفاده نمود.
امروزه در كشورهاى پيشرفته جهان ، استفاده از اين روش امرى مرسوم و جاافتاده است .استعمارگران ، براى رسيدن به اهداف شوم خود، كمتر مردم را به طور مستقيم به آن راهدعوت ميكنند بلكه بطور غير مستقيم آنها را با اهداف خويش همراه مى سازند.
با كمال تاءسف دنياى كفر، در كفرِ خود جدّى است و از تمامى امكاناتمثل : فيلم ، كارتون ، تئاتر، نقاشى ، گرافيك ، مجسمه سازى ، خط، مسابقه ، معمّاو... ودر يك كلمه (هنر)، براى محكم كردن پايه هاى كفر خود استفاده مى كند.
امّا در بين ما مسلمانان آنگونه كه بايد و شايد به اينمسايل توجه نمى شود. تبليغمان منحصر در سخنرانى شده است . در حاليكه سخنرانى آنهم سخنرانى خوب و همراه با تمامى شرايط، يكى ازوسايل است و چون روش ‍ القاى مستقيم است اثرش به اندازه القاى غير مستقيم نيست .
امروزه كشورهاى غربى و سردمداران فاسدشان با استفاده ازوسايل هنرى ، فكر جوانان ما را ربوده و عده اى از آنان را شيفته مرام غلط خود كرده اندهمانگونه كه ((سامرى )) دشمن موسى عليه السلام با زر و زيورها گوساله اى ساختكه صدايى شگفت داشت و آن را، خداى موسى معرفى كرد و بدين ترتيب پيروان موسىعليه السلام را به انحراف كشاند؛
(فاخرج لهم عجلاً جسداً له خوار فقالوا هذا الهكم و اله موسى فنسى )⁽⁴⁶⁴⁾
حضرت على عليه السلام مى فرمايد:
((ردّوا الحجر من حيث جاء فانّ الشّر لا يدفعه الاّ الشر))⁽⁴⁶⁵⁾
((سنگ را از هر طرف به شما زدند به همانجا برگردانيد كه بدى را فقط مانند خودشدفع مى كند.))
پس از انقلاب شكوهمند اسلامى ايران ، در حوزه هاى علميه ، توجه بيشترى به روش هاىهنرى همچون تئاتر، نمايشنامه نويسى ، داستان نويسى و شعر براى تبليغ شده است .امّا اين مقدار كافى نيست و سزاوار است كه بعضى از طلاّب علوم دينى كه زمينه و استعداديادگيرى اين روش ها را دارند بطور جدى به آن توجه كنند تا بتوانند در فعاليت هاىتبليغى خود از آن استفاده نمايند.
يكى از وسايل هنرى نمايش است كه نمونه هايى از آن را در برخوردهاى اولياى الهى مىبينيم :
حضرت على عليه السلام براى يادآورى آتش جهنم بهعقيل ، ميله اى را داغ مى كند و به دست او نزديك مى كند⁽⁴⁶⁶⁾.
امام باقر عليه السلام براى نمايش وضوى پيامبر عليهم السلام عملاً وضو مىگيرد⁽⁴⁶⁷⁾.
رسول خدا عليهم السلام فرمود:
((صلّوا كما راءيتمونى اصلّى ))⁽⁴⁶⁸⁾
((نماز بخوانيد همانگونه كه مى بينيد من نماز مى خوانم .))
در زمان خود ما شبيه خوانى كه نوعى نمايش است يكى ازعوامل مهم بقاى تاريخ عاشورا بوده است .
خداوند متعال براى اينكه به قابيل بفهماند چگونه برادر مرده خود را به خاك بسپارد،از يك صحنه نمايش استفاده مى فرمايد كه بازيگر آن كلاغى است و باچنگال خود، زمين را گود مى كند.
(فبعث اللّه غراباً يبحث فى الارض ليريه كيف يوارى سواءة اخيه )⁽⁴⁶⁹⁾
امام حسن و امام حسين عليهما السلام براى اينكه پيرمردى را متوجه وضوى اشتباهيش كنند،از يك وضوى نمايشى استفاده مى كنند. هر دو وضو مى گيرند و پيرمرد را به قضاوتمى خوانند تا به اين وسيله ، وضوى صحيح را ببيند و به اشتباه خود پىببرد⁽⁴⁷⁰⁾.
روشن است كه شنيدن يك مطلب اگر با ديدن همراه شود، يعنى سمعى بصرى شود، اثربيشترى خواهد داشت و نتيجه اش اطمينان قلبى به مطلب است ، به هميندليل حضرت ابراهيم عليه السلام گفت : بار الها به من نشان بده كه چگونه مردگان رازنده مى كنى كه مى خواهم با ديدن آن ، دلم آرام گيرد:
(و اذ قال ابراهيم ربّ ارنى كيف تحيى الموتىقال او لم تؤ من قال بلى ولكن ليطمئنّ قلبى )⁽⁴⁷¹⁾
و باز به همين دليل است كه پيامبر خدا عليهم السلام براى توضيح دادنِ راه حق وباطل از كشيدن يك خط مستقيم و چندين خط انحرافى بر روى زمين استفاده نمود⁽⁴⁷²⁾.
يا براى توجه دادنِ افراد، به يك مسئله مهم ، صحنه اى را مى ساخت . بطورمثال فرمود: از صحرايى كه در ظاهر چيزى نداشت ، هيزم جمع كنند و پس از جمع شدن خارو خاشاك ها فرمود: گناهان كوچك هم اينگونه جمع مى شوند⁽⁴⁷³⁾.
سلمان فارسى مى گويد: همراه با رسول خدا عليهم السلام در سايه درختى نشستهبوديم كه حضرت شاخه اى از آن درخت را تكان دادند بطورى كه برگ هايش ريخت وبعد فرمود: آيا نمى پرسيد كه چه كار كردم ؟ مؤ من وقتى نماز مى خواند، گناهانشهمچون برگ هاى اين درخت مى ريزد⁽⁴⁷⁴⁾.
سماعة مى گويد: به امام صادق عليه السلام عرض كردم : فدايت شوم . چه وقت ، هنگامنماز است ؟ حضرت به چپ و راستِ خود نگاه كرد، گويا چيزى مى خواست ، چوبى رابرداشته و به ايشان دادم و آن بزرگوار چوب را بعنوانِ شاخص در زمين فرو برد وبوسيله آن و استفاده از سايه چوب وقت نماز را برايم توضيح داد⁽⁴⁷⁵⁾.
11. قصه گويى  
روش هنرى ديگر، استفاده از قصه است كه قرآن به آن اهميت داده و قصه هاى زيادى در آنوجود دارد.
(و كلا نقصّ عليك من انباء الرّسل ما نثّبت به فؤ ادك و جاءك فى هذه الحق )⁽⁴⁷⁶⁾
((اخبار رسولان را براى تو حكايت مى كنيم تا قلب تو را به آن قوى و استوار گردانيمو حق براى تو روشن شود.))
قصه هاى قرآن بهترين قصه هاست و تقريباً 268 قصه در آن وجود دارد؛
(نحن نقّص عليك احسن القصص بما اوحينا اليك هذا القران )⁽⁴⁷⁷⁾
((ما بهترين حكايت ها را بوسيله وحى اين قرآن به تو مى گوييم .))
قصه هاى قرآن ارزشمند است زيرا:
دروغ نيست ، جاذبه دارد، تنوّع دارد، و در لابلاى آنها مطالب حقوقى ، اجتماعى آمده است .
مردم را به فكر كردن وا مى دارد:
(فاقصص القصص لعلّهم يتفكّرون )⁽⁴⁷⁸⁾
مايه عبرت خردمندان است :
(لقد كان فى قصصهم عبرة لاولى الالباب )⁽⁴⁷⁹⁾
12. تداعى معانى  
تداعى معانى در آموزش ، نقش بسيار مهمى دارد.
انسان از كودكى لغات و معانى را همراه با خاطراتى كه با آنها همراه مى شود ياد مىگيرد و هر چه آن خاطره ها جالبتر باشند ياد آن واژه ها معانى در ذهن پايدارتر خواهدبود. بنابراين مبلّغ بايد از فرصت هاى مناسب براى تبليغ استفاده كند و گفتنمسايل دينى و ارزشمند را با خاطرات خوش همراه سازد تا در ذهن مخاطب كاملاً جا بگيرد.
حتماً تاكنون تجربه كرده ايد كه تاءثير سخن در هنگام هديه دادن به كسى يا زمانىكه به شاگردى نمره خوب مى دهيد، بيشتر است .
از شخصى كه شماره تلفن خانه او پنچ رقمى بود پرسيدند شماره تلفنمنزل شما چيست ؟ گفت عددِ نمازهاى شبانه روزى .
صبح 2 ركعت ، ظهر 4 ركعت ، عصر 4 ركعت ، مغرب 3 ركعت و عشا 4 ركعت يعنى تلفنخانه ما (24434) مى باشد.
خداوند متعال با ابزار تنّفر و بى زارى از مشركان آنان را تحقير نمود.
(براءة من اللّه و رسوله الى الذّين عاهدتم من المشركين )⁽⁴⁸⁰⁾
از خدا و رسولش از مشركانى كه با شما پيمان بسته و آن را شكستند بيزارند.
مشركانى كه قلب هاشان همچون سنگ است :
(ثمّ قست قلوبكم من بعد ذلك فهى كالحجارة او اشدّ قسوة )⁽⁴⁸¹⁾
پس از اين معجزه بزرگ ، باز چنان سخت دل شديد كهدل هايتان همچون سنگ يا سخت تر از آن شد.
هم آنان كه از شنيدن ، گفتن و ديدن حق كر و گنگ و كورند و تفكر نمى كنند: (صم بكمعمى فهم لايعقلون )⁽⁴⁸²⁾
خداوند متعال براى تحقير متكبران كافر از تعبيرات مختلفى استفاده مى فرمايد:
گاهى با نام حيوانات آنها را تحقير مى كند:
(فما لهم عن التّذكرة معرضين كانّهم حمر مستنفرة فرّت من قسورة )⁽⁴⁸³⁾
پس چه شده است آنان را كه از ياد آن روز سخت دورى مى كنند. اين كافران گويى خرانىهستند كه از شير درّنده مى گريزند:
(اولئك كالانعام بل هم اضلّ اولئك هم الغافلون )⁽⁴⁸⁴⁾
آن گمراهان همچون چهارپايانند بلكه بسى گمراهترند آنان همان غافلانند.
و زمانى با گفتن اين مطلب كه خدا هيچگونه نيازى به پيروى آنها از خود ندارد وموجودات بسيارى به عبادتش مشغولند آنها را كوچك مى شمرد:
(فان استكبروا فالّذين عند ربّك يسبّحون لهباللّيل و النّهار و هم لا يساءمون )⁽⁴⁸⁵⁾
و اگر كافران به عبادت خدا تكبّر ورزند (هيچ اهميّتى ندارد چرا كه ) فرشتگان شب وروز و بدون هيچ خستگى به تسبيح و طاعت حضرت حق مشغولند.
و خداوند زمانى در مقابل كافران كه به دارايى خود مى نازند ثروت و قدرت بى حد وحصر خود را به رخ آنان مى كشد تا به ضعف بيش از حد خود توجه كنند و تحقير شوند:
(هم الذّين يقولون لا تنفقوا على من عند رسول اللّه حتّى ينفضّوا و للّه خزائن السّموات والارض و لكنّ المنافقين لا يفقهون )⁽⁴⁸⁶⁾
اينها همان مردم بد خواهند كه مى گويند به اصحابرسول خدا انفاق مال نكنيد تا مردم از گِردَش پراكنده شوند در حاليكه گنج هاى زمين وآسمان ها از آن خداست اما منافقان آن را نمى فهمند.
تاءكيد بر عزت خدا، رسول و مؤ منان در واقع تحقير كافران است .
(و للّه العزّة و لرسوله و للمؤ منين ولكنّ المنافقين لا يعلمون )⁽⁴⁸⁷⁾
خداى بزرگ در آياتى از قرآن از رسول گراميش عليهم السلام مى خواهد كه با بىاعتنايى به كافران آنها را كوچك وپست شمرد.
(فان تولّوا فقل حسبى اللّه )⁽⁴⁸⁸⁾
((پس اى رسول ! هرگاه مردم (مقام تو را نشناخته و) از تو رو گردانيدند بگو خدا براىمن كافى است (و به آنان بى اعتنايى كن ).))
(و ذر الّذين اتّخذوا دينهم لعباً و لهواً و غرّتهم الحيوة الدّنيا)⁽⁴⁸⁹⁾
((اى رسول ! آنان كه دين خود را بازيچه و هوسرانى گرفتند و زندگى دنيا فريبشانداد به خود واگذار.))
البته بايد توجه داشت كه كافران نيز در راه تحقير مؤ منان تلاش مى كنند كه بايد درمقابل اين تحقيرها ايستادگى نمود.
بطور مثال سران كافر قوم نوح ، به او گفتند كه تو نيز همانند ما بشرى هستى وكسانى كه اطراف تو را گرفته اند مشتى افراد پست و بى ارزشند.
(فقال الملا الّذين كفروا من قومه ما نريك الاّ بشراً مثلنا و ما نريك اتّبعك الاّ الّذين هماراذلنا بادى الرّاى )⁽⁴⁹⁰⁾
و در جايى ديگر به مردم مى گفتند كه اين شخصى (نوح ) بشرى مانند شما بيش نيست ،از همان چيزى مى خورد و مى آشامد كه شما مى خوريد و مى آشاميد:
(ما هذا الا بشر مثلكم ياكل ممّا تاءكلون منه ويشرب ممّا تشربون )⁽⁴⁹¹⁾
و زمانى او را در حال كشتى سازى در بيابان ، مسخره مى كردند كه حضرت مى فرمود:بزودى ما نيز شما را مسخره خواهيم كرد، همانگونه كه شما مسخره مى كنيد:
(كلّما مرّ عليه ملا من قومه سخروا منه قال ان تسخروا منّا فانّا نسخر منكم كما تسخرون)⁽⁴⁹²⁾
13. تعادل ميان دنيا و آخرت  
انسان موجودى مادى است و داراى غرايزى كه براى پاسخگويى به آن غريزه ها احتياجبه استفاده از امكانات مادى و رفاهى دارد. دعوت صرف به معنويات و سركوب خواستههاى طبيعى انسان ، مطلوب دين مقدس اسلام نيست . آياتى از قرآن كريم را مى بينيم كهمردم را ترغيب مى كنند، تا از نعمت هاى پاكيزه دنيا استفاده كنند. ولىعمل صالح را از ياد نبرند: (كلوا من الطّيّبات و اعملوا صالحاً)⁽⁴⁹³⁾
تقواى الهى پيشه كنند: (فكلوا ممّا غنمتم حلالاً طيّباً واتقوا اللّه )⁽⁴⁹⁴⁾
((پس آنچه را كه از حلال پاكيزه غنيمت گرفته ايد بخوريد و تقواى الهى داشتهباشيد.))
در عين استفاده از دنيا شكرگزار باشند:
(كلوا من رزق ربّكم و اشكروا له )⁽⁴⁹⁵⁾
و از شيطان پيروى نكنند:
(كلوا ممّا رزقكم اللّه و لا تتبعوا خطوات الشّيطان )⁽⁴⁹⁶⁾
و در استفاده از نعمت ها به ياد محرومان هم باشند:
(كلوا من ثمرة اذا اثمر و اتوا حقّه يوم حصاده )⁽⁴⁹⁷⁾
((هنگامى كه درخت ميوه داد از آن بخوريد و روز جمع آورى ، حق فقيران (زكات ) را بدهيد.))
همانگونه كه قرآن ، همراه با مسايلدنيايى به مسايل معنوى و اخروى نيز توجه مى كند، بايد براى مردم روشن شود كه دنياهدف نيست بلكه وسيله اى براى نزديكى به خداوندمتعال است و سرانجام نيك و زندگى عاليتر نزد خداست ؛
(زيّن للنّاس حبّ الشّهوات من النّساء و البنين و القناطير المقنطرة من الذّهب و الفضّة والخيل المسوّمة و الانعام و الحرث ذلك متاع الحيوة الدّنيا و اللّه عنده حسن الماءب )⁽⁴⁹⁸⁾
((محبت امور مادى ، از زنان و فرزندان و دارايى هاى فروان از طلا و نقره و اسب هاى ممتازو چهارپايان و زراعت ، در نظر مردم جلوه داده شده است (تا در پرتو آن آزمايش و تربيتشوند ولى اينها در صورتى كه هدف نهايى آدمى راتشكيل دهند) سرمايه زندگى پست ((مادى )) هستند و سرانجام نيك (و زندگى عاليتر) نزدخداست .))
مردم بايد بدانند كه از دنيانصيبى دارند ولى از آن براى آخرت استفاده كنند؛
(وابتغ فيما اتاك اللّه الدّار الاخرة و لا تنس نصيبك من الدّنيا)⁽⁴⁹⁹⁾
((در آنچه خداوند به تو داده است خانه آخرت را طلب كن و بهره ات را هم از (لذت ها ونعمت هاى حلال ) دنيا فراموش مكن .))
در دعوت به سوى خدا بايد به مشكلات مادّى مردم توجه نمود همانگونه كهرسول گرامى اسلام عليهم السلام به اين مسايل توجه مى فرمود و در اين راه تلاش مىكرد.
حضرت على عليه السلام درباره كوشش هاىرسول خدا عليهم السلام در اين موارد مى فرمايد: شما آب آلوده مى خورديد كهرسول اكرم عليهم السلام مسئله آب آشاميدنى شما راحل كرد: ((تشربون الكدر))⁽⁵⁰⁰⁾
خود آن بزرگوار در توسعه كشاورزى و احداث چاه آب براى رفع مشكلات مردم ، سعى وتلاش فراوان نمود.
در قرآن آيه اى داريم كه مى فرمايد: هرگاه غذا خورديد از خانهرسول خدا عليهم السلام خارج شويد و مشغول گفتگو نشويد:
(فاذا طعمتم فانتشروا و لا مستانسين لحديث )⁽⁵⁰¹⁾
از اين آيه معلوم مى شود كه پيامبر گرامى عليهم السلام به مردم طعام مى دادند و اينعمل نيز نوعى توجه به مسايل مادى است و نكته جالبترى كه از آيه استفاده مى شود ايناست كه طعام دادن ، شيوه و سيره هميشگى حضرت بوده است وگرنه براى يكبار طعام دادنآيه خارج شدن مهمانان از منزل رسول خدا عليهم السلامنازل نمى شد.
آن بزرگوار در ابتداى رسالت به پيروى از آيه شريف (و انذر عشيرتك الاقربين)⁽⁵⁰²⁾ ((خويشان نزديكت را انذار كن )) غذايى آماده نمود و همراه با طعام دادن ، خويشانخود را براى رساندن پيام خدا، دعوت كرد.
توجه به نيازهاى مادى مردم ، تنها شيوه رسول خدا عليهم السلام نبوده است ؛ از آيه (واذا استسقى موسى لقومه )⁽⁵⁰³⁾ ((و هنگامى كه موسى براى قومش ‍ طلب آب كرد))استفاده مى شود كه انبياى ديگر نيز به مشكلات مادى مردم رسيدگى مى كرده اند.
خداوند متعال در آيه اى ديگر به موسى و هارون عليهما السلام دستور مى دهد كهمشكل مسكن مردم را حل كنند:
(و اوحينا الى موسى و اخيه ان تبوّءا لقومكما بمصر بيوتاً)⁽⁵⁰⁴⁾
مبلغ بايد در اين مسئله نيز به انبياى بزرگ و امامان معصوم عليهم السلام اقتدا كند و دراين مسير تلاش كند.
مسروق مى گويد: در روز عرفه به خيمه امام حسن عليه السلام رفتم و ديدم مردم خدمتحضرت مى رسند. سفره هاى غذا موجود و در آنها غذا قرار دارد و مردم از آنها مى خورند وبا خود مى برند⁽⁵⁰⁵⁾.
آيا تاكنون به نقض تبليغى سفره دادن براى امام حسين عليه السلام فكر كرده ايد؟ بهمرحوم شيخ عبدالكريم حائرى يزدى مؤ سس حوزه علميه قم گفتند: رضاخان ملعون جلومنبر روضه خوانى و گريه كردن را گرفته است ، چه كنيم ؟ ايشان فرمود: جلوه سفرهدادن براى امام حسين عليه السلام را كه نگرفته اند . در روزهاى عزادارى به نام امامحسين عليه السلام ، به مردم غذا بدهيد.